Técnicas de animación digital

La semana de evaluación se acerca, por lo que, en esta clase, el objetivo era iniciar el proyecto que será considerado como el examen del parcial, para el cual el profesor inició dando las especificaciones del proyecto mientras nosotros creamos el documento en Animate .           En clases anteriores ya nos había pedido realizar un video de cuatro segundos y fragmentarlo en fotogramas para que éste fuera la base a utilizar en la rotoscopía, consecuentando en que, después de crear el documento, estas fotos fueran importadas al programa para poder ser ajustadas a la hoja y empezar a trabajar.          La rotoscopía, como lo vimos anteriormente en una de las clases teóricas, tiene como objetivo el replicar de manera casi exacta los movimientos humanos naturales, de forma que, el proyecto consiste en realizar una animación de 120 fotogramas que nos muestre a nosotros alzando un objeto con trazos simples, pero limpios.    ...

En esta sesión por fin nos adentramos en lo que es la parte práctica de la materia, pues empezamos a conocer el primer programa para animar, Animate , donde el profesor explicó las configuraciones de los archivos y para qué servía cada ajuste.     Iniciamos conociendo el programa cuando el profesor explicó que las herramientas eran básicamente las mismas que en Illustrator , por lo que ya estábamos un poco más familiarizados con las funciones que tenía cada una, alentándonos a formar figuras geométricas y jugar con los colores, tamaños, comandos, opacidad y demás, encontrando la forma que los menús de cada uno se ajustaran a nuestras necesidades y espacio de trabajo virtual.       Una vez que ya habíamos curioseado un poco con el programa y teníamos lo esencial para poder trabajar realmente, el siguiente ejercicio fue recrear el movimiento de un péndulo que tuviera dos extremos, un break y sus intercalados.      Iniciamos haciendo un círculo y una...